自我探究相关论文
设计意图： 以学生熟悉的生活为素材，创设一种模拟生活的问题情境，使学生感到数学是可亲可敬的，在不知不觉中展开对数学问题的探索，逐......
摘 要：本文通过分析专题学习网站的特点等，探索其在平面设计教学中的应用方法，为专题学习网站在计算机类学科中的推广应用做铺垫。 ......
课程改革已成为我们每位教师的一项重要任务，那么在美术学科里课程改革的首要任务就是要转变我们的观念，要更多的以教育角度来认识美......
在新课程标准的要求下,高中英语教学在教学内容、教学方法、教学理念上都有了很大的突破,对学生的自我探究、自主学习、言语交际和......
幼儿园有不同的学科,不管在数学、语言、音乐,还是美术等教学过程中,如果能够恰当并且正确地借助数字化游戏教学这个手段,就会有利......
摘要：本文从激发学生的学习热情、营造良好的教学环境、引导学生全面考虑问题、培养学生的自我探究能力这四个方面，探讨了如何在小学......
摘 要： 在素质教育前提下，在新课程改革中，虽然整体课堂教学模式逐步向着更为成熟的方向发展，但是很多教师还是追逐形式，没有考虑数学探......
新课程标准强调注重科学探究，强调培养学生的科学探究能力和对科学探究的理解。因此教师在教学中注重探究活动开展，提倡从学生熟悉的......
摘 要：本文主要就通过教材中的知识点渗透来培养学生探究能力而谈。在教学中，教师要为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题......
【内容摘要】通过呈现中职物理教学案例，对案例进行分析指出在中职物理课堂教学过程中，教师要充分考虑学情，运用自己的教学智慧，适当“......
最近,在一次科学课堂教学观摩活动中听了两位老师的同题课——“研究磁铁”(教科版科学四年级上册)。两位老师的教学思想和组织形......
【摘要】传统的教师“满堂灌”讲解课文的教法，使学生的主体性和主动性都得不到体现。很多学生已经养成了很强的依赖性，遇到问题，总要......
摘要：探究可以帮助学生更好地了解知识的本质，提高学生对知识和技能的掌握程度。随着教育的发展，教师越来越重视学生对知识的理解，而不......
新课改实施以来，信息技术课对信息技术教师提出更高要求，当前信息技术教师更新教育理念，树立新型教师观。 信息技术是一个不断发展......
课堂提问是教师组织教学、引导学生学习的重要手段和基本方式。新的课程改革要求教师转变教学方式,促使学生独立思考、自主探究,从......
教材是最主要的课程资源,是教师进行教学活动的主要依据,是学生进行学习活动的基础。在教学实践中,必须基于课标,根据不同的学情进......
本文旨在就小学信息技术课各课程教学目标、教学方法、教学模式的小课题进行研究,从制定每一节课的教学目标开始,一切以学生的成长......
摘 要：探究式教学方法是一种积极有效的提高教学效率的方法，特别是对于中学数学来说，具有探究性特征，适合采取这样的教学方法。本文针......
新课改以提倡素质教育为基础，多方面、多角度、全方位地对级各类学校进行改革和重新规定学校制度，凸显新思想和新理念，以学生为主体，发......
摘 要：在初中语、数、外三大主课中，数学是三门课程中的唯一一门理科学科。由于数学是一门逻辑性思维比较强的学科，学生学起来往往会......
【设计理念】体验式教学是依据学生已有的认知和经验创设情境,使学生在情境中体验,通过自我探索和互帮互助获得成长的一种教学方法......
单调性是函数性质的重要方面,学生在此前的函数学习过程中已经研究了一些函数的增减性,但是相关研究还比较肤浅,而且没有对其增减......
【内容摘要】对于初中英语阅读课程的教学过程而言，其可以发挥的教学功效十分多元。阅读教学既可以训练学生的语言掌握水平以及阅读......
【摘要】项目驱动法近年来在教育教学领域获得了广泛的应用与研究。然而具体在实践中该如何操作，却是值得每一个学科，每一门不同课程......
【内容摘要】自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式，作为一种基本学习能力，对学生的成长发展具有重大而深远的影响......
【内容摘要】提高教育教学质量的关鍵就是提高学生的自主学习能力，促成学生自主学习、探究学习、创新学习局面的形成。初中英语课程......
摘要：现在高中信息技术课堂教学被更多的信息技术教师所重视，因为在现代社会，更多的人看到了信息技术的重要性，我认为要使高中信息技术......
【内容解析】 本节课是（苏教版）必修五§3.3.3《线性规划问题》，主要内容是介绍线性规划问题的图解法，用图形计算器来帮助学生学习......
阅读是中学英语学习的核心内容之一，也是一种重要的外语学习手段，阅读是对词汇和语篇进行理解的过程，又是对句子进行分析的过程，是对语......
摘 要：将生活情境与数学情境结合起来，既能将抽象的知识生活化、简单化，又能让学生通过简明易懂的数学教育激发其自主创新的主观能动......
新课标要求,“阅读是学生的个性化行为,阅读教学要充分尊重学生的个性,要把阅读活动变为学生自我探究,自我体验的活动,使学生在富......
本文通过自主学习的课堂教学创设真实的情境,激发学生自我学习的热情；通过引导学生参与课堂活动进行积极的自我探究；通过有价值的提......
目前，我国正处在转变发展方式的重要时期，“创新”被提到了前所未有的高度，“十二·五”规划中就提出要增强科技创新能力，加快建设国家......
一、新课程背景下初中英语听力教学 教育部颁布初中英语课程标准，要求初中英语教学要鼓励学生通过积极尝试，掌握自我探究、自我发现......
美国数学家哈尔莫斯指出“只有问题才是数学的心脏”，是思维的源泉。创设问题情境是以问题为载体，创设与教学目标、内容、学生认知结......
小学数学教学中，主题式深度学习的特点就在于教师围绕主题，通过对学生任务和学习预期的确定与开放性的实施，打造课前预学、课中共学、......
情由境生，感由动来。英语课堂首先是学生探索知识的阵地，更是充满情趣与欢乐的乐园。正是基于这样认识，很多学者和教师越来越推崇情境......
英语新课程标准强调“英语教学要鼓励学生通过积极的尝试、自我探究、自我发现和主动实践等学习方式，形成具有中学生特点的英语学习......
高中是学生学习的关键时期,学生在学习过程当中不仅要提高自身的各方面能力,同时还需要提高自身的自主探究能力,在学习的过程当中......
